[李朔瑜] 我与《小学生时代》的故事
我与《小学生时代》的故事
宁波市鄞州区宋诏桥小学602 班李朔瑜
有这么一份报刊,是我的最爱:它每月都会来探访我,虽只有一次,但也知足了。它有一肚子的故事、笑话、文章等等等等。是的,你没猜错,它,就是《小学生时代》。
《小学生时代》的“关注”让我了解新闻动态;在“动物频道”,我与小动物们友好相处;神奇的“魔幻实验”总能带给我惊喜;“点点和小e”让我爆笑理解《论语》;更有“爆笑超市”笑话大放送……这么多的栏目,我又怎能不喜欢它呢?
我和《小学生时代》的第一次结缘,是在四年级的时候,我的《摘棉花》中的片段发表在了《小学生时代》的灰色好句部分,这给了我很大的写作动力。紧接着在八月份的暑假期间,当我重新翻开我的老朋友《小学生时代》时,意外地发现我的《馋狗汤团》片段发表在了2016年6月份的期刊上!我一下子兴奋了起来,以前看着高年级的哥哥姐姐们写的优美片段,也曾梦想着将来能在这儿看到:一段属于自己的文字,今天真的实现了!还是两段!这说明,我的作文被《小学生时代》给认可了!我失声尖叫起来,甚至有些不敢相信眼前的这一切了。我的心情异常激动,《小学生时代》给予了我在写作方面的自信心,激励了我。
这就是我与《小学生时代》的故事,它使我在写作方面充满了信心,我爱它!
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全文紧扣“爱”字,抒发了对《小学生时代》的喜爱之情。选材详略得当,感情真挚,给人留下深刻的印象。
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紧扣主题,很好,赞
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写的很好,紧扣主题,赞一个
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赞一个,太好了
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作文感情真挚,很好
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表达了自己内心对小学生时代的喜爱
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写的真好,把《小学生时代》的好写了出来
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赞
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情真意切,写的真好。
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太棒了
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